9月9日，市教体局开展初中教学工作调度会议，全面总结上一学年全市初中教学工作成效与经验，深入剖析当前教学工作存在的短板弱项，系统部署新学年重点教学工作任务。各初中学校负责人、分管教学副校长、原及新任初四年级部主任、初中室各学科教研员等100余人参会。
会上，市教学研究室初中室主任于靓从六个维度通报相关数据情况并开展深度分析，为各校精准研判办学现状、靶向补齐教学短板、优化教学策略提供了坚实的数据支撑。结合数据分析结果，他提出新学年两大核心教学工作重点：一是抓实教学常规、打造优质思维课堂，严格落实“个人初备—集体研讨—课后复盘”全流程备课闭环管理，持续推动课堂教学提质增效；二是细化教学过程管理、压实工作落地成效，聚焦备课、课堂授课、作业布置、学情检测、教学反馈等关键教学环节，层层压实管理责任，确保各项教学举措落地落细、见行见效。会议同时对近期其他工作进行了细化安排、明确了工作要求。
市教育和体育局党组成员、教学研究室主任赵剑锋围绕新学年课堂教学改革工作，从“为什么改、改什么、怎么改”三个核心维度，系统阐释了以“学研展评理练”为核心的富有生命活力课堂实施路径。他强调，教学改革的核心要义是转变教学理念，把学习主动权交还学生、把科学学习方法传授学生，推动教学从传统“灌输知识”向“赋能学习”根本性转变。全体教学工作者要彻底打破照本宣科的固化教学模式，强化跨学段知识衔接、跨学科教学融合，构建系统化、结构化的知识体系，让自主、合作、探究成为课堂教学常态化模式。同时，要秉持化繁为简的教学思维，引导学生从具象学习经验中提炼通用规律、搭建知识模型，真正实现知识迁移、能力进阶，全面提升育人质效。
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