又快到高考了，回想起了“文革”前后的高考情况。“恢复高考”和“老三届”，这是特定的历史时期留给我们今天的两个特定的概念。

第一个概念是“恢复高考”。 特定的历史时期是“文化大革命”。这场“革命”一开始，向高校输送人才的高考制度就被取消了，而且一取消就是11年。1976年，“四人帮”被粉碎了。1977年8月，邓小平主持召开了教育工作座谈会。此次会议后，废止11年的统一高考恢复了。这就是所说的“恢复高考”。

1977年冬天，废止11年之久的高考终于举行了，这是恢复高考以来惟一一次在冬天举行的考试，570万考生满怀热情走进考场；接着，1978年夏季，又有590万考生参加考试。两季考生共有1160万人，是迄今为止考试史上规模最大的一次考试。

第二个概念是“老三届”。一般情况下，它是指1966、1967、1968年高、初中毕业生（也有按入学时间算的，是指1963、1964、1965年入学的高、初中学生）。这些学生是“文革”时期被耽误了前程的青年，高考、中考没有了，他们在学校搞了两年“文化革命”。1968年，城镇户口的学生下放到知青点接受贫下中农再教育，农业户口的学生则回家参加农业生产。当时，我在原黄县六中工作，深知这几届学生的情况，眼看他们的大好年华失落在运动中，深为他们感到痛心和惋惜。“文革“前，黄县只有8处初中，每年有初中毕业生2000人左右。那时，只有一中、六中有高中部，每年各招高一学生两个班（1964年，一中招了三个班），约200人。这几届学生基础扎实，综合运用知识能力较强，德、智、体全面发展。我熟悉的原黄县六中和高中“老三届”学生的事例，足以说明这一点。

67届的学生李天策，1968年参军，迅速成长，成为共和国的将军；68届的学生乔延春，大学毕业后，勤奋工作，成为党的高级领导干部，现任山东省政协副主席；66届的学生邹志琛，大学毕业后出国留学，现为山东师范大学教授。从参加高考的成绩看，“老三届”学生与“文革”中其他年级的学生相比，更是相差悬殊。原黄县六中66届高中毕业生于禾，高考成绩优异，化学成绩是满分，被北京师范大学录取，现为副厅级干部；曾担任原黄县委书记的姜代晓，系原蓬莱一中66届高中毕业生，恢复高考后他直接报考科学院的哲学研究生，以优异的成绩被录取，一时传为佳话。

从龙口籍“老三届”学生大学毕业回到家乡情况看，他们多数成了各单位的业务骨干。仅以原黄县一中数学组1980年以后分来的9名“老三届”学生为例：其中4名入校不久便接任了高三毕业班的数学课，并担任班主任，其他5名也是各年级学课的带头人，后来有的被调任为教导主任、副校长、教育局长等职。

30年的事实证明，恢复高考是中国教育乃至中国历史上的一件大事。从教育角度看，高考的恢复使高等学校选拔出一批高素质的新生，提升了高等教育质量，中国的人才培养重新走上了健康的轨道。从社会角度看，统一高考给所有考生提供了平等竞争的机会，形成了浓厚的向学风气，重新树立了尊重知识、尊重人才的观念。